韩山师范学院成人高等学历教育教学计划

教学院系：中文系 专业名称：语文教育

办学层次：专科（高中起点） 学习形式：函授

学 制：3年 所属学科：文学

专业负责人：赵松元 院系负责人：赵松元

一、培养目标和基本业务规格要求

（一）培养目标：

本专业培养具备汉语言文学基础理论、基本知识和基本技能，具有良好传统文化修养及创新精神，具备在初中、小学进行教学和研究的合格的语文教师及教育教学管理人才。

（二）基本业务规格要求：

1、要求学生具有良好的政治思想素质，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有正确的人生观，良好的传统文化修养及高尚的职业道德品质。

2、掌握本专业所必需的基础知识、基本理论和基本技能，了解与本专业有关的学科新成就，具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力，达到高等师范院校汉语言文学专业专科相应水平。

3、掌握一定的教育理论与一定的现代教育技术，具备教师的基本素质和基本技能。

二、课程设置的有关说明

1、面授每天计7学时。

2、本计划共设20门课程，其中公共基础课7门，专业基础课和专业课10门，均属指令性课程；选修课3门，属指导性课程。

3、三年总学时为2040，其中面授672学时，自学1368学时。

4、开课学期和考核见“教学计划进程表”。

三、教学计划进程表（见附表）。

语文教育专业教学计划进程表（专科）

注：1、备注栏用“＊”的均为指令性课程。

2、由于面授点多，授课教师时间安排冲突等原因，各个教学点各学期开设的课程，可能与本教学计划不一致，到时拟各学期的面授安排为准。

五、主要课程简介：

现代汉语

本课程着重讲述现代汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基础理论知识，并引导学员进行语言文字的有关训练，以提高他们使用现代汉语的能力，并为继续学习有关语言课程打下基础。

考核形式: 考试

古代汉语

本课程主要讲授古代汉语的文字、语音、词汇、语法、修辞等方面的基础知识和一定数量的先秦两汉的典范文学作品 , 使学生具有分析、研究古代汉语的初步能力和讲授中学文言文的能力。

考核形式: 考试

基础写作

本课程以理论阐述、范文示例和写作训练三结合的方式, 让学生掌握写作的基础知识和常用文体知识, 自觉地运用理论指导实践, 能熟练地写作各种类型的文章, 具有较扎实的写作基本功。

考核形式: 考试

中国现代文学( 含作品选 )

本课程是研究“五四”新文化运动以来的中国现代文学发展历史的学科, 能使学生系统了解“五四”文学革命以来的文学运动 , 文学思潮和文学创作的基础情况 , 历史地全面地分析评价各个历史时期的重要作家和作品。通过对本课程的系统学习 , 提高学员对现代文学作品的鉴赏、理解、分析能力。

考核形式: 考试

中国当代文学（含作品选）

本课程是研究建国以来中国当代文学创作发展的学科。使学员系统了解建国以来的文学思潮和文学创作的基本情况。历史地、全面地分析评价各个历史阶段的重要作家作品。提高学员鉴赏、理解与分析当代文学作品的能力。

考核形式: 考试

中国古代文学( 含作品选)

本课程按历史发展顺序讲述中国古代文学的发展概貌, 各阶段的历史背景、文学活动、文学思潮和文学创作情况: 介绍各个阶段的重要作家及其代表性作品, 对其作品拍思想内容和艺术特色作出分析、评价, 客观地描述代表作家和代表作品在各阶段乃至在整个中国文学史上的地位和影响, 同时,力图理清诗歌、散文、小说、戏剧等文学体式的发展、流变线索。

考核形式: 考试

外国文学

本课程采用西方文学和东方文学两条线的体系, 按文学史的发展线索介绍各个时期、各个文学流派的文学概况和重点作家作品的思想艺术成就, 为开阔学员学术视野, 树立全方位的文学意识, 提高分析、评价外国文学作品能力打下坚实基础。

考核形式: 考试

文学概论

本课程是一门系统讲授文学基本原理及基础知识的课程。它把人类社会历史的和现实的各种文学现象作为研究对象, 以马克思主义哲学方法论为总的指导, 从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点、概念范畴、一般规律和相关的科学方法。文学理论来源于对文学实践及其经验的概括和总结。

考核形式: 考试