文学院“优秀读书笔记”颁奖典礼暨总结大会
文章来源： 责任编辑: 发布时间：2017-10-2221:50:03
2017年10月19日下午，我院于文科楼708室举办了“优秀读书笔记”颁奖典礼暨总结大会。文学院党总支书记蔡锐群老师，文学院副院长张福清、孔令彬、童效杰老师，文学院党总支副书记刘泽煊老师以及中国语言文学系许娇娜老师出席了本次活动。
历时一年来，经院学生会学习部和各班干部的认真组织以及中国语言文学系等老师的认真评选，最终选出陈壁纯等三名同学为一等奖，方洁榆等六名同学为二等奖，周婷婷等十二名同学为三等奖。展示了这次读书笔记的最好水平。并由现场领导、老师对21名同学颁奖。
颁奖后，学习部部长刘丹芸同学就2016学年读书笔记的组织和开展作了发言。她介绍道，我院从2010年3月开始实施开展读书活动的方案，旨在加强学生们的人文素养，增加学生们的阅读量，以及提高学生们的写作水平，她表示衷心希望这一项有益的读书活动能一直开展下去。
一等奖获得者陈壁纯同学向我们分享了几点读书心得。在读书的媒介方面，她表示更喜欢纸质阅读，认为这更具有读书的仪式感；在书籍阅读的类别方面，她认为学生应广泛阅读各种书籍，做到先杂后精，杂中取精；在如何坚持读书方面，她觉得要让读书像呼吸一样、吃饭、睡觉一样成为一种必要。
许娇娜老师则谈了她对读书笔记评审的体会。她提到了此次评选中，学生们的读书笔记以议论文居多，为学生们的学术研究水平感到可喜，也表扬了学生们的阅读视野之宽广，文采之飞扬。但同时，许老师也指出了两个不足方面，一是学生们对理论性书籍阅读的缺乏，无法有效锻炼学生逻辑整理能力；二是学生们的读书笔记中所呈现出来的文风不统一问题，即出现主观抒情与客观论述的杂糅现象。
最后，张福清副院长对本次讲座进行点评，他强调此次活动是落实文学院各专业人才培养方面的重要举措，意在促使学生们养成阅读的良好习惯，并提出阅读永远在路上，希望学生们无论是在读书时期还是在今后工作时期，都要坚持阅读。
记者：林雨静谢珊珊 摄影记者：林伊敏 编辑：邱家珊
许娇娜老师和陈壁纯同学发言稿：
mobile28365365优秀读书笔记颁奖典礼暨总结大会上的发言
（许娇娜mobile28365365副教授博士）
各位老师、各位同学：
大家下午好！
首先我介绍一下此次读书笔记竞赛的评审情况。通过初评的读书笔记，最终由曹亚明老师、林洁伟老师和我三个人负责评定。我们三人各自看了一遍，打出分数，然后集中讨论，针对排名有冲突的笔记进行磋商，得出最终的获奖结果。所以大家可以看到有一些读书笔记上的分数有改动、甚至数次改动的痕迹，这都是因为我们想给出尽量客观、公平、公正的打分和评价。在评分过程中，我们会区别不同的文体，执行不同的标准，并尽量照顾到学科差异，同时对个别思想新锐或者某方面能力特别突出的文章在评分上有所倾斜。
收到的这一批读书笔记有许多可圈可点之处，从整体上看，有三个显著的优点：第一，理论性文章较多，而且其中不少写得很不错，获得一等奖的三篇文章都是很规范的学术论文，反映出参赛同学的学术自觉与研究水平。毕竟同学们都是大学生了，在面对书籍的时候，要有更强的主体性意识，更多地进行理性的认识和独立的思考。第二，视野比较开阔，从收到的读书笔记来看，大家所阅读的书籍古今中外都有，这是一个好现象。第三，不愧是文学院的学生，语言表达能力很突出，文笔优美，文采飞扬，状物则栩栩如生妙趣横生，抒情则情真意切动人心弦，每一篇都是很漂亮的文章。这些优点或优势希望大家能继续坚持并发扬光大。
但是不足的方面也是很明显的。最重要的是，尽管所读的书涵盖古今中外，但范围和种类很狭窄，绝大部分都是文学作品。我们很希望同学们能增加对理论性文章或书籍的阅读。哲学、美学、社会科学、心理学甚至自然科学都有许多适合文学专业的大学生阅读的好书，也不一定局限于教材里面提到的。读一读马克思的《路易·波拿巴的雾月十八日》，韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、索绪尔的《普通语言学教程》、波伏娃的《第二性》、霍金的《时间简史》、费孝通的《乡土中国》、宗白华的《美学散步》，这些书大家现在都能读，而且会一读再读，不同时期的阅读会有不同认识。事实上读书笔记不仅仅是写文章，更加是一种学习的手段，反映学习的过程和积累。对于比较难读懂的书籍而言，读书笔记的作用尤其重要，能够很好地锻炼大家的总结概括、逻辑推演和理论表述的能力。另外，这次收到的读书笔记中，有不少文章存在文体杂糅文风不一致的问题，这也是许多同学会犯的错误，结果理论阐释的部分显得很生硬，主观抒情又显得突兀。大家下笔之前一定要先确定要写什么体裁的文章，因为每种文体的要求和标准是不一样的。如果是论文，要注重观点的提炼与演绎，问题要集中，结构要合理，论述要有逻辑有层次；如果是散文，就要铺设情感脉络，做到形散神不散；如果是狭义的读书笔记，则要对所阅读书籍的观点加以概括，追溯观点的历史生成，爬梳观点的理论层次，评价观点的历史效用并展望其未来走向。大家参加比赛之前要清楚游戏规则，在写文章之前也要弄清楚各种文体的基本要求与规范，选择最能体现自己优势的那种，在这个前提下才谈得上创新和与众不同。
大学时期是阅读的黄金时代，希望藉着此次活动的举办，大家能够更有意识地珍惜阅读的时机，多读书，多思考，多动笔，多积累，写出更多具有真情实感和思想见地的文章来。
谢谢大家！
许娇娜
2017年10月19日
mobile28365365优秀读书笔记颁奖典礼暨总结大会上的发言
（陈壁纯）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是陈壁纯，很荣幸能在这里与大家分享一些读书经验。
首先，我想感谢我们mobile28365365设置了这一独具特色的读书笔记竞赛，这比赛激发了同学们读书的积极性，同时，“学而不思则罔，思而不学则殆”，更促进了读且思的读书能力。再一次感谢这一促进读书积极性、思考能力、表达能力的比赛，也感谢每一位老师的费心审稿及每一位学生干部的辛苦工作。
然后，我想谈谈我对“读书”的几点想法。
第一，是读书的媒介。有人读书，喜欢摸着手感细滑的纸质书，有人则认为用手机读书更方便。就我个人而言，大一的时候我喜欢纸质书，认为它更具有读书的仪式感，而手机阅读只适合用于快节奏的浅阅读。其实只要能将书本的内容内化为自己的精神食粮，以什么媒介来读书又有何关系呢？在忙碌的学业与社团、部门的工作中，成块的阅读时间越来越少，这时候，利用电子书阅读则增添更多阅读机会。但是，有些书是有它自己的内在节奏，比如哲学、诗歌等，我会选择用纸质书阅读，而小说，我更会选择用手机阅读，因为可以充分利用闲隙时间，如此下来，在有限的时间内，阅读量便能大大提升。
第二，我把它归纳为三个字——“杂而精”。“杂”指书籍的种类，举个不恰当的比喻，人是杂食动物，那么不仅体现在物质食粮的杂，也应体现在精神食粮的杂，而作为一个有思考力的辨别力的人，应该在“杂”中取其精华，去其糟粕，什么书都应该尽量尝试看看，然后在其中辨别出坏书，寻找人类真正的精神力量，先杂后精，杂中识精，这样的阅读才是营养均衡，高免疫力的。另外，我说的“精”，不仅指“精华”，还指在思考与写作过程的“精”，即深入研究。关于如何写读书笔记，我的经验是从大一就得树立严谨的学术态度，读一本书时，不能仅仅停留在文本表面，而应该深入挖掘文本，文本内逐词逐句推敲，文本外广泛搜集阅读相关资料并进行整理，踏踏实实做好每一步。其实我们文学院的文学课作业可能是让同学分析一本书，这时候，我们不能单单把它当成一份老师要的作业，而是应该把每次作业当成一次锻炼自己思维能力的机会。
第三，如何坚持读书呢？我认为“坚持”这个词带着距离感，容易让人产生畏惧心理，从而更加读不长久书。我的想法是，不必坚持读书，让读书像呼吸一样，像吃饭睡觉一样必要，不吃饭则瘦，不读书则俗，读书与人的关系应是河流与大山的关系，在潜移默化中，长年累月润物无声地改变你的知识量、想象力、视野、气质等等。
人只能活一次，却能在书里使我们经历百样人生。人在世界上总得留下一些什么，当读书时，不过是让书中的内容即作者对世界的看法留在你的脑海中，我称之为“被动的接受”，而写读书笔记抑或创作，那便是自己表达对世界的看法，称之为“主动的认识”，从阅读到写作，即从被动到主动，如果说写作是与自己的搏斗，那么阅读便是手中的武器。这是我的读书心得分享，谢谢大家。
