对外汉语、中英文秘书、广播电视学、网络与新媒体专业简介

对外汉语（师范类）

本专业培养具有良好汉语和英语基础，掌握汉语言文学与文化和英语语言文学与文化方面的知识，具备汉英双语会话听说、写作、翻译和跨文化交际的基本能力，对中外历史文化有较为全面的了解，掌握系统的中国文化知识，熟悉中国国情和社会文化。能适应从事面向国内外（尤其是东南亚国家）相应学校和培训机构的华语教学的高素质教师和中学语文教师。

本专业培养学生：（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；具有科学的世界观、正确的人生观、良好的文化修养及高尚的道德品质。能够践行社会主义核心价值观，树立新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。遵守师德规范，具有依法执教意识和能力。

（2）具有扎实的普通语言学和汉语言文字学方面基础知识、基本理论和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。掌握对外汉语教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化修养和从事中外文化交流所需要的专门知识和基本技能。

（3）了解中国外事与外交方面的方针、政策和法规；熟悉教育法规，懂得

教育基本理论，掌握一定的现代教育技术，具有教师的基本素质和基本技能，能够依据学科课程标准，进行教学设计、实施和评估。达到国家语委规定的普通话标准，有良好的汉语写作能力和口头表达能力。

（4）具有终身学习与专业发展意识。了解本学科的理论前沿与发展动态；并通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，拓宽专业知识，富于创新精神。有一定的科学意识和研究能力。

（5）掌握计算机的基本知识，并具有较好的应用能力；能熟练地使用一门以上外语，具备听、说、读、写、译能力，达到国家规定的相应水平要求。

（6）具有健全的体魄、良好的心理素质和审美素养。具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极向上的情感、健全的人格和社会责任感。关爱尊重学生，富有爱心、责任心、耐心和细心。

（7）具有班级指导和综合育人的能力。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康等教育活动的组织与指导。了解学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值，能够结合学科教学有机进行育人活动。了解校园文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，进行学生理想、心理和学业指导。

中英文秘书（非师类）

汉语言文学专业中英文秘书方向是2002年开办的非师范本科专业。培养具有扎实的汉语言文学及英语基础，有系统的秘书学理论知识，了解和掌握现代化办公手段，能在政府、企事业单位从事中英文与涉外秘书工作的专业人才。

本专业培养学生具有科学的世界观、正确的人生观及高尚的道德情操；侧重于汉英双语以及秘书英语、秘书礼仪、秘书写作知识技能等方面的教学，要求学生掌握系统的秘书学理论知识，掌握计算机、现代办公自动化设备的相关基楚知识，并具有熟练的实践操作技能；有较强的中英文听、说、读、写、翻译的能力，英语水平达到四级以上，普通话水平达到二级乙等。具有创新意识、创造能力、亲和力与协调能力；成为社会发展和经济建设需要的高级中英文秘书。

广播电视新闻学（非师类）

广播电视新闻学专业是2004年开办的非师范类本科专业。培养德才兼备，具备广播电视新闻基本理论、基本操作技能和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理工作的新闻传播学专门人才。

本专业培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养、思想品德和职业道德；掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论和基本知识；重视学生专业能力和技能的培养，具有较高的普通话水平（播音主持方向达到一级乙等以上；其他方向达到二级乙等以上）和文字表达能力；出镜采访、节目主持及广播电视节目策划、编辑制作的能力；了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；具有健全的体魄、良好的心理素质和审美素养，德、智、体、美全面发展，能广泛适应广播电视、党政部门、宣传部门、企事业单位的需要。

网络与新媒体专业（非师范）

本专业旨在培养以文工学科交叉为特色，既能从事新媒体时代信息内容的制作传播工作，也能从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作，有创新能力的复合型人才。既培养适应在广播电视网络、移动通信网络、互联网络等各类新媒体行业和交叉领域工作，也适应于传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等急需的信息传播和策划的高级复合人才。

本专业培养的人才具备扎实的新媒体内容创作知识和技能，能在广播电视网、互联网和移动通讯网络从事内容产品的开发、策划和制作等方面的应用型和创新型的复合型人才。毕业生应达到以下基本要求：热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有高度的事业心和责任感；具有热爱劳动，遵纪守法，团结协作的品质；有良好的职业道德、文化修养和身体心理素质；具备计算机应用、网络设计、网页制作等能力；具有电脑平面设计、电脑动画设计、多媒体界面设计的能力；具备新媒体内容策划与制作的能力；掌握现代互动营销理论、互动广告类型策划与创意的知识与技能；掌握数字音频处理、视频编辑技术；具备使用、管理和维护现代电子设备的能力；掌握电视节目制作方法、能独立编制电视节目的复合型人才。具有较好的身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家规定的学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。